“好吧，你们现在可以发问了。我会挑我喜欢的问题回答你们。”

邹教授问：“你是谁？”

他回答：“我是张晓飞。这个问题很无聊。如果你们继续提出这样无聊的问题，我恐怕就不想继续作答了。”

邹教授问：“那么你能不能告诉我，在这个身体里，有多少位‘张晓飞’呢？”

张晓飞哈哈大笑，并且随着笑声不断摇头。

“非常多，多到你们无法想象。”

邹教授问：“你能告诉我，‘您们’是从哪里来的？或者说，是怎样产生的？”

张晓飞依旧大笑，仿佛认为这个问题实在是提得太过无知。

他问邹教授：“你叫什么名字？”

邹教授回答：“我叫邹鸿飞。”

他笑道：“邹鸿飞，你知道此世界、他世界，此时间，他时间，总共有多少位邹鸿飞？这个数量是你想不到的。好了，我想我还能有耐性再回答你三个问题，你提问前还是先想清楚，哪一些重要，哪一些不重要。”

邹教授问：“你为什么要杀害张晓飞的母亲和姐姐，以及管教所那些人？”

他笑着说：“那么邹鸿飞，你为什么要来这里并且向我提问？这只是人的一个选择。既然我存在了，于是我可以选择杀掉他们，然后改变我存在的轨迹。”

邹教授问：“什么轨迹？为什么要改变它？”

他说：“这是最后两个问题。”

“轨迹，是人生轨迹。它有很多种选择，你在此世界此时此刻的每一个选择都会影响到此世界、他世界。这就像是一条火车的轨道，它偏过去了，那另外一条轨道也必须跟着它往旁边挪动，否则就会撞在一起。如果你想将旁边的轨道移动到你想要的位置上，就必须抹杀掉所以阻碍它的轨道。”

此后，不论邹教授等人如何诱导和发问，“张晓飞”的第二人格都不肯再多说一个字。

在邹教授等人研究的过程中，张晓飞的第三人格仅仅在一次电击治疗后短暂出现过一次。

他说，他也是张晓飞，他还说：“你们以为是张晓飞的也可能是他！一定不能让他得逞！”在一阵痉挛过后，张晓飞的主人格重新掌管了他的身体，并且在那之后，张晓飞的第二人格和第三人格都没有再出现过。

在邹教授等人结束了对张晓飞的研究回到各自的工作岗位后，他们接到医院打来的电话。电话称，在邹教授等人离开后不久，张晓飞身体里出现了第四种人格。第四人格自称会阻止第二人格。但在第四人格出现后不久的某个夜里，张晓飞用牙齿咬断了一根束缚带，并且用束缚带缠捆自己的脖子导致窒息身亡。

“后来邹教授跟我说，当时张晓飞第二人格跟他说的话，让他思考了很久。那时候，他还不知道平行空间理论，但却也产生了这方面的联想。或许，在我们所生活的这个世界之外，还有许许多多无法计算的平行以及不平行世界。而在那个世界里，也许多的“我”。“我”在这个世界里的每一个选择，或许都会牵动其他世界“我”未来的轨迹。”

我问汪学华：“一个大学教授为什么会把精神病人说的话深入思考，搞得挺玄乎的呢？这种不可思议的事听起来根本就不科学嘛。”

汪学华反问我：“什么叫做科学？宇宙在一次大爆炸之后形成，随后地球变成了一个适合人类居住的环境。这是科学告诉你的，但科学有没有告诉你，在大爆炸之后，一个宇宙体系形成、地球上出现炭元素、炭基生命体出现、地球遭遇彗星碰撞气候改变……直到人类出现。这个过程中的每一步，它发生的可能性是多少千万分之一？这就像一个人一辈子每天都中□□一样啊。你能解释为什么吗？人类之所以存在，本身就是不可思议的事情。一些钻头觅缝去探索宇宙奥秘的科学家，要要么皈依宗教、要么就疯了。为啥啊？因为越是去探索发现，越觉得这一切太不可思议了。科学只能去探索‘它原来是这样形成的’，却无法解释‘它为什么能这样形成’。当你去探索了一切，追寻到了源头，最终却找不到答案的时候，只能望着天说，感谢上帝创造了一切。”

我愣愣地看着汪学华，忽然就觉得，如果人想要快快乐乐、安安宁宁过一辈子，“揣着明白装糊涂”恐怕是最好的选择了。

在听完汪学华讲述的这个故事之后，我也不禁有了一个疑问。倘若，我们所生活的这个世界之外还有诸多平行世界以及在时间轴上顺序排列的世界，那么另一个“张晓飞”是通过什么办法跨越时空来到这里的呢？

当然，这个疑问很难找到答案了。所以，我还是暂时相信着科学吧！