有意思！

老子过目不忘，学习能力超强，我会说在山上的时候那五个老家伙在我十岁的时候就让我做高等数学和量子力学的题目吗？

在王铮和整个12班学生的注视下，彭凯拿起一支粉笔，在黑板上写着解题过程。

看到彭凯有条理写着，王铮的脸上表情别提有多丰富了。

从起初的轻视到逐步的惊讶，再到最后脸上满是不可思议。

这是一道计算题，只要看下最终结果就知道正确与否了。不得不说，彭凯的解题思路与自己大相径庭，但是最终的结果却是一样的。

王铮前前后后仔细地看了彭凯的每一步，良久才开口道：“难以置信，这题目还可以这么做？”

王铮再次看向彭凯的时候，原先轻视的目光已经没了，转而是赞许。

“这题你原来做过？”王铮问道，毕竟彭凯只是看了会儿，就奋起疾书了。

“做过。”彭凯如实回答，这也不是什么见不得人的事。

“你做过！”王铮听到彭凯的回答，声音不由大了几分，然后问道，“那你知道这是什么题目么？”

“不就是去年全市数学竞赛的题目么。”彭凯满不在乎道，心中倒是有几分得意。

“对了，你叫什么名字的。”想到了一件事，王铮连忙问道。

“彭凯。”彭凯淡淡说道，心里同时升起一丝疑惑，不知道他为什么这么问。

“彭凯，彭凯。”王铮先是在嘴里小声念了两三遍，想起了什么似的，问道，“好了，我记住你了。”

这么多年来，王铮在学生面前一直是严肃冷漠的形象，可是今天破天荒的让人大跌眼镜。

注意到了下面学生在好奇的看着彭凯，小声说着什么，王铮先是大手一挥，示意安静。

这才接着道：“这位是新来的彭凯同学，大家欢迎。”说完，王铮率先鼓掌。

讲台下面的学生先是一愣，看到王铮鼓掌了，也跟着响起了零零落落的掌声。

“好了，先上课吧”王铮说道，看了眼彭凯说道，“你就先坐在那个位置吧，正好那学生刚退学了。”

顺着王铮手指的方向，彭凯看到了自己的位置，而且还看到了一个熟人。

叶晓茵！

王铮倒是没有想到那么多，看着郭怀仁不好意思道：“郭主任，现在还是上课时间，你看······”

后面的话虽然没有明说，但是郭怀仁还是猜得出来的，点了点头说道：“那我先告辞了，彭凯同学，有什么问题尽管来找我。”最后一句却是对彭凯说的，尽管声音不大，但是在这略显安静的教室里还让有心人听到了。

那些听到郭怀仁话的人也知道了一件事，这位刚转来的学生背景肯定不一般。看向彭凯的目光中除了好奇，还多了一丝的警惕。

这些都不是彭凯关心的，对他而言现在只想着高中毕业。

只是彭凯的想法很美好，却不曾料到王铮安排座位的无心之举却给他带来了不小的麻烦，以至于第一天就和人起了冲突。

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