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教务处主任张静怀看了看莫雨笙，然后在组里发道：这个学生叫莫雨笙。

窗口又寂静了一瞬，随即冒泡的人就更多了。

琵琶·徐子建：这个姓氏让我想起一个人……

胡琴·修堂垣：这个姓氏也让我想起一个人……

箫·唐金华：这个姓氏也让我想起一个人……

钢琴·顾德平：这个姓氏也让我想起一个人……

贝斯·宋炎彬：上面的混蛋，你们说的那个人是谁！！！不要欺负我这个新人。

秦琴·乐天：你们说的是莫家的莫昇睿吗？

古琴·章奉：这个名字我在我师父的口中听过，不出意外的，这个莫小同学应该就是莫世叔的孙子，也就是你们口中莫昇睿莫大师的侄曾孙。

箜篌·越泽颖：那这样看来，这个申请的人是真的有两把刷子？我也算是莫老师的徒弟……

箜篌组的越泽颖是光华高中的第一批学生，她的母亲也是华夏箜篌大师之一。当初她被母亲送进光华高中的时候，也是不怎么习惯。她也不认为这学校能教她些什么，她更想跟着母亲一起学习箜篌。然后心高气傲的她就被莫昇睿给惊住了，一出手便是三十门乐器，还能够轻松碾压所有人的程度……见过莫老师的惊人之举之后，越泽颖就迅速成为莫昇睿的脑残粉。越泽颖成为光华高中的老师有很大一部分原因就是想和偶像共事，哪怕偶像后来鲜少出现在校园中，越泽颖也觉得心满意足。

半个小时之后，教务处就挤满了年龄或大或小的男男女女。莫雨笙被这些老师的视线给弄得浑身不自在，虽然他们都很隐晦，但架不住二三十双眼睛一起“隐晦”啊！

陶天站前一步，正好将莫雨笙给挡在了身后。那些老师也都收敛起自己的视线，张静怀作为职务最大的那个人，站出来说道：“莫同学，接下来你们要去的地方是八音楼。因为你申请的科目较多，为了不影响你接下来的正常日常生活，我们打算现场给出评论，你接受吗？”

现场给出？这样一来，若是前面的发挥不好，不被通过的话，那后面的考核也会受到波及，心里压力也会大上不少。不过……

莫雨笙点头，这确实是最快的方法！莫雨笙相信自己的心理承受能力还是可以的，就算失败了……也没关系，最多就是莫爷爷失望了一点点。莫雨笙又想起叔公，那个光光是在文字中，就让他无限向往的莫昇睿，一生辉煌耀眼，如同闪耀的星子一般，在音乐史上留下浓墨重彩的一笔。

张静怀带着莫雨笙来到一间很大很大的琴房，说：“这里的乐器足够支撑你渡过这一次的考核的。”然后张静怀就站在角落中，任由莫雨笙面对一堆老师。陶天看着势单力薄的莫雨笙，想要前去帮忙，却被张静怀给拉住了。张静怀说：“陶同学，现在不是你该插手的时候。”

陶天顿了一下，也没有踏出步子。

莫雨笙和对面一群老师站了一会儿，然后莫雨笙说：“请问，应该先进行哪一门的考核？”

那一群老师看了半晌，最先站出来的是小提琴审核老师杨林文，杨林文说道：“莫同学是吧？我是你的小提琴跨专业申请审核老师，姓杨，你可以叫我杨老师。接下来我们来一段……嗯，你知道贝多芬的《春之奏鸣曲》吗？”