成立学习小组共同学习的事，大家一致赞同。毕竟十三个妹子都有一股不服输的劲头，而且都是因为相信林景兰，才站出来参加和男生的比赛。

要是让她们完全自己听课，自己学习立体几何，她们还真不敢和男生比，但是因为有林景兰，又听了林景兰说的一番话，现在她们都很有信心。

林景兰数学连着考两次满分，在同学们眼中简直是奇迹，毕竟现在大多数人数学学得一塌糊涂，大半的人连及格都考不到。

平常林景兰帮赵玉梅讲题，不知道有多少人默默羡慕。但林景兰的忙碌大家也都看在眼里，又涉及到和李老师的三次满分否则开除的赌注，大家都不敢贸然上前耽误林景兰的时间，让林景兰也帮着自己讲解。

如今林景兰主动提出帮她们讲立体几何，她们自然求之不得。

讲题的时间就敲定在每日清晨，大家都早起一个小时，在上早自习前听林景兰讲一个小时的课。

讲课、给全班同学看合集，说起来都简单，但林景兰都还得私下里狠下功夫。

讲课就得备课，至于她信誓旦旦地承诺要从家里带来给同学们看的合集，她家里哪有这种东西啊。

目前全世界都没有这种东西！

但林景兰之所以敢这样承诺，是因为她知道可以在系统空间中通过意识来制造实物后，询问过系统，她可不可以将制造出来的东西从系统空间中取到现实世界里。

当时林景兰刚得到系统，正做着一个个白日梦，想着要是用意识制造出大把大把的钞票，能不能带到现实世界里……

当然后来她试过了，钞票这种极其精细并且她不懂制造过程的东西，她用意识制造不出来。她只能制造出一眼就被认出来的假|币……

系统当时给她的答案是可以，她可以将自己用意识制造出来的东西带出空间，但是必须付出相应的能量，至于能量的多少，则由系统来判定。

这种能量不是身体需要的能量，而是精神能量，系统的解释林景兰也不太懂，只是大概明白学习、工作、思考都需要消耗这种精神能量，想从系统空间里将东西带出去，就要用它来付费。

林景兰进入系统空间，开始全神贯注地备课。先是制定好这段时间的讲课内容和进度，又详细地备好了明后两天要讲的课，又找了几道习题，准备回头作为妹子们的作业。

做完这些后，林景兰发现自己用了将近四个小时，感觉十分疲累。她从空间里出来了一趟，在宿舍里洗漱一番，又和室友聊了一会儿天，权当做休息。

爬到床上之后，她又重新进入空间，继续集中精力，开始编写她说过的那本“合集”。

林景兰从系统里调出她前世看过的所有相关文献，开始列她要编写的合集目录。

第一部分，两|性脑部差异……第二部分，两|性思维差异……再细分目录……将系统里的文献一篇篇填充进去……

直到头痛欲裂，林景兰才不得不从系统空间里出来，一边发愁着合集她才完成了不到四分之一，一边沉沉睡去。

备课、讲课、答疑、在空间里用精神制造论文合集，自己的高考复习更绝对不能落下。

林景兰没有片刻的喘息时间，她才知道原来时间真的可以精确分配到每一分钟。虽然疲惫不堪，但也有种难以言喻的满足。

她终于知道她前世的博士生导师，如何能坚持每天早上六点起床开始工作，每天晚上十二点结束工作，几乎每一分钟都利用起来的，这种当初在她眼中根本就是年复一年的苦行生活。

能胜任加上有兴趣，会产生很大的幸福感。

林景兰连着讲了四个清晨的课，由衷地感慨现在的学生比她前世那会儿还要拼命，她每天布置下去的题目，所有人都在第一时间认认真真地做完。

第五天清晨，林景兰没有一上来就讲课，而是先往黑板上手抄了一道立体几何题目，让大家做着试试看。

十五分钟后，林景兰叫停。这道题一共三小问，一大半的妹子已经顺利地做出了前两问。

林景兰问道，“难吗？”

看到妹子们纷纷摇头，林景兰笑着揭晓答案，“没人记得这道题？这是前年高考考的立体几何。”

一阵抽气声响起。

顾盼盼惊呼道，“这是高考题？再给我一点时间，我第三问没准都能做出来！也没多难嘛！”

赵玉梅也是满脸讶异，“不过跟着你学了这么几天，我觉得立体几何容易多了。原先听李老师讲完后一团浆糊的地方，听你一说全都明白了。”

她喃喃自语，“原来立体几何一点都不难。我原先竟然打算高考的时候直接放弃立体几何题……天哪……我太傻了。”