对她这种二米粥似的对话，安然和吴泽荣一开始非常的吃不消，中文当然直接就听懂了，英文却时常反应不过来，常常她已经说了好几句话，两人才意识到她刚刚话里的意思，但是这一样来，却更符合安然想训练语感的初衷。

三个人关系熟，练习对话时自然也就敢大胆的开口，几次下来简直说得无所顾虑，体现在课堂回答问题时，便显得各外的流畅自然。

其他方面的好处，比如听力，比如语感，比如对单词和句型的掌握在他们坚持一段时间之后都慢慢的体现了出来。

成绩不停进步的同时，三人之间的友谊也与之一同飞速的发展着。

周芳华性格开朗活泼，虽有些娇气，但放在小女孩身上却也凭添一份可爱。

从实际年龄来说，安然比她大上一轮有余，对她这些可爱的小脾气有一种长辈般自然而然的宽容和羡慕。

她的这种无意识的纵容和爱护也让周芳华在无形之中对她产生了一种类似的依恋的情绪，喜欢跟她诉说一些在安然看来可爱得不行的小烦恼，小秘密。

同时反过来，周芳华的少年活泼的性格也多少影响了带了一点颓气的安然，慢慢的也变得开朗了起来。

两人平时一起放学回家，周末一起逛街，一起研究各类美容面膜，为了美丽的外表共同奋斗，在安然的影响下，周芳华也坚持的练起了瑜珈。

多了一个可以不时说说笑笑，逛街玩乐朋友的滋味相当不错。

与周芳华这种闺蜜小友相比，吴泽荣则比较另类一些，两人之间的关系更像是书友，他们之间的谈话很少涉及各自的生活琐事，更多的谈论都是书。

周一周五，两人的话题基本都围绕着教科书展开。

周日的下午，两人一般都在市图书馆的阅览室里度过。

先是各自交流一下这一周以来看书的心得体会，再说一说今天准备在书堆里翻点什么东西看看，彼此参考一下对方的意见，然后各自一头钻进故纸堆组成的知识海洋里，浮浮沉沉的读个痛快。

一两个小时仿佛眨眼间便消失不见。

到这时两人基本都找好了各自需要的书。

办好借书手续之后，安然一般都要在外面的花园里的转一转，看看风景，闻闻花香，顺点花瓣落叶什么的夹在书本里充做书签。

吴泽荣有时也陪着她走一走，两人有一搭没搭的闲聊着，什么风景草木，雨露气候，城市故闻，最后一准还是要转回到书本上。

偶尔周六的时候，周芳华和安然也会拉上吴泽荣一起去逛街。

不过，只要他们之中一多了吴泽荣，逛街的地点总会出现不可逆转的改变，从百货商场，街边小店转到新华书店，二手书铺和旧书摊。

最后回家的时候，三人手里都少不了要拿上几本或新或旧的书，当然，拿得最多的自然是吴泽荣。

初一的功课还是很轻松的，安然的计划是趁现在在功课还不忙的时候，多拿出一点时间来读一读自己感兴趣的书，待到初二之后，便不可能再这样的自由轻松下去，那种紧张的生活大概会一直持续到高吧。